為了充分發揮博物館社會教育職能，讓青少年感受博物館承載的厚重歷史和燦爛文化，實現館校的有效銜接，近日，縣博物館走進城西鄉樹林小學以創新的“1＋2”社教模式，即一個《紅色記憶》流動展板，一堂“太博大課堂”社教課程，一次手工DIY沉浸式體驗，在樹林小學刮起了一場歷史文化之風。
在“紅色記憶——中國革命老區太湖縣革命斗爭歷史展”中，講解員針對56面展板耐心細致地講解，學生們一邊專心聽講，一邊掏出隨身的紙筆記錄，還不時地提出問題，現場氣氛十分高漲。生動形象的展覽形式，深入淺出的講解方式，在潛移默化之中將紅色文化澆灌，讓紅色成為孩子們的人生底色。
在社教課程“太博大課堂——鏡里千秋”以內容簡練、形式活潑的方式在401班開展，通過對銅鏡由點及面的課堂知識講解，開拓孩子們的眼界，寓教于樂，提高學生互動性和參與度，在動腦、動口、動手的過程中學到文物知識，最后一起動手DIY與銅鏡相關的物件——奶油膠鏡子，讓學生們沉浸式地感受太湖縣豐富的歷史文化，為他們提供學習歷史知識的平臺，真正做到知行合一。
此次博物館進校園活動，不僅豐富了校園文化生活，開闊了學生的視野，陶冶了情操，還加深了學生對家鄉歷史文化的濃厚興趣，同時激發了學生對家鄉的認同感和自豪感。還與近期《關于開展“我心中的博物館”》主題征文活動相契合，讓學生們近距離感受博物館的魅力，弘揚了優秀傳統文化。
下一步，縣博物館將開展形式多樣的文化進校園活動，讓文物在校園里“活”起來，讓博物館真正成為學生的第二課堂。（縣博物館 邵燕飛）
