章楊林，男，漢族，出生于1980年5月，中共黨員。安徽省安慶市太湖縣江塘小學教師,獲安慶市骨干教師、縣優(yōu)秀教師、小學語文教科研專家?guī)斐蓡T等榮譽稱號。
事跡簡介：
章楊林，中共黨員，現(xiàn)任太湖縣江塘鄉(xiāng)江塘小學副校長。從教24年來，無論從事什么崗位，他都始終牢記黨員初心，愛崗敬業(yè)以校為家。面對學校無水可用的情況，他用小推車推來了清潔用水；面對農(nóng)村留守兒童多的情況，他牽頭建起了太湖縣首批“留守兒童之家”；面對學生遇到危險，他不顧個人安危挺身而出。當家中老人生病，他寧可晚上帶老人看急診也沒有耽誤學生一節(jié)課，他是學生心中的好老師、好父親。
以校為家 被師生戲稱為“送水”校長
從教24年來，章楊林一直在最基層從事教學工作。2008年2月，章楊林調到江塘鄉(xiāng)小宮小學擔任校長。2009年上半年，天干少雨，學校水井干涸了，一百多名師生生活用水成了問題，由于當時農(nóng)村還沒有通自來水，章楊林便和學校周邊居民商量，把居民家井里的水抽到學校水井里。很快，學校周邊居民家井里的水也不夠用。為了不讓生活用水問題影響學校的教學，章楊林每天放學后就推著小推車去500米外的渠道抽水，那么長的管道，水抽得很慢，章楊林一直要忙到深夜才回學校。晚上學校沒有工友，只能靠吃方便面充饑。為了抽到水，他手上起了血泡，鞋子磨破了，不知摔了多少跟頭，他都沒有和家人和師生說過一次，他覺得這就是一名老師、一名校長該做的。后來在縣政府的幫助下，縣消防中隊定期給學校送水，幫助學校度過了難關。學校師生得知章楊林用小推車抽水的事，大家都戲稱他為“送水”校長。
關愛留守兒童 為孩子們打開一扇“世界之窗”
章楊林長期在農(nóng)村學校工作，見過太多的留守兒童，其中不少還是離異家庭的孩子，章楊林深知如果不給予這些孩子更多的關懷，他們可能性格內向，于是章楊林利用大半年的休息時間走訪了全校所有的留守兒童，牽頭在江塘鄉(xiāng)成立了首批太湖縣“留守兒童之家”。利用團縣委捐贈的1000多冊圖書和電腦，為留守兒童建起了閱覽室，孩子們在閱覽室里不僅可以看書，還可以通過電腦QQ與遠在他鄉(xiāng)的父母視頻聊天，拉近了親子關系，讓留守兒童能享受到父母的關愛。他每年都會結對幫扶家庭困難的留守兒童。用自己的工資給孩子買學習用品，給學生交學費，多年以后，有一天章楊林突然收到一位朋友轉給他的一封信。
“章老師，您在哪？您好不好？每當清晨一睜眼，您的身影便印入眼簾。每當遇到困難，您的聲音，總盤旋在我的耳邊……” 這不知是哪位學生寫給他的一首散文詩，或許就是對章楊林關愛留守兒童最好的點贊！據(jù)不完全統(tǒng)計，章楊林關心關愛的留守兒童累計超過100余名。
學生劉琦，父母都在外地打工，奶奶充當臨時監(jiān)護人。由于家離學校遠，每天都是坐農(nóng)村客運班車上下學。劉琦特挑食，個頭較小，是一個特愛動的學生。一次，他在上體育時不慎摔下將左手的手腕骨折斷。當學生向章楊林報告后，章楊林迅速跑到他跟前，看到孩子用右手把受傷的左手端著，臉色蒼白，嘴唇發(fā)烏，不停地顫抖，章楊林馬上用雙手托住他的身體，找來幾位老師，迅速將孩子送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院。一路上，章楊林一個勁安慰孩子：“沒事的，老師在，別怕!”孩子把頭緊緊地靠在章楊林的肩膀上，像一對父子一樣。孩子治好后，章楊林把孩子送回家，奶奶激動地說：章老師，您真是個好老師！您不是家長勝似家長！
危險時刻 挺身而出
2014年12月的一個下午，天氣寒冷，學生們都戴著帽子放學回家，章楊林像往常一樣護送學生放學。學生們排著隊伍走在馬路邊，馬路兩旁停滿了學生家長的車輛，公路上車來車往，交通環(huán)境十分復雜。突然，馬路對面有一位家長在喊自己女兒，一個一年級的小女孩聽到媽媽的聲音，突然就向馬路對面跑去。這時候，一輛小汽車馬上要經(jīng)過這里，如果以小女孩的速度過馬路，就會被小汽車撞倒。在這危急時刻，章楊林毫不猶豫地沖上前去，一把拉住小女孩，用最快的速度把她帶回了馬路旁邊。聽見小汽車刺耳的剎車聲，在場的學生和家長都嚇呆了，孩子的媽媽連聲說：對不起，對不起，章老師！要不是您，今天不知會發(fā)生什么事情。我真糊涂，是您救了我女兒啊！
愛生如子 三尺講臺演繹奉獻人生
2020年9月，章楊林被調到江塘小學任教。他白天備課、上課，還要處理一些公務，安排得滿滿當當。晚上回家批改作業(yè)，整理當天的資料，經(jīng)常忙到深夜。章楊林上有年邁的父母需要照顧，下有嗷嗷待哺的幼兒需要照料。為了不影響教學，每天早上六點五十，他會把四歲的兒子從睡夢中叫醒，讓出租車司機送兒子到幼兒園。
2021年11月10日，章楊林的母親突然說她的右腿膝蓋疼的越來越厲害了，章楊林怕影響孩子們的課，就晚上帶著母親去醫(yī)院看骨科醫(yī)生，做完檢查后，醫(yī)生建議要做手術，把膝蓋里的積液先要抽出來再治療。章楊林為了不影響工作，得到母親同意后，請醫(yī)生利用晚上時間給老人家做了手術，第二天就跑去了學校。周末他經(jīng)常到學校加班，由于長期的超負荷工作，這個剛過不惑之年的年輕人脫發(fā)禿頂了，同事們稱他是“工作狂”。
自1998年走上講臺至今，24年風雨，章楊林堅持“為人師表，需以德為先”，在鄉(xiāng)村教育這塊園地里始終默默奉獻著，像蠟燭一樣燃燒人生。2018年他被太湖縣教育局評為 “優(yōu)秀教師”，被安慶市教體局評為“小學語文骨干教師”，2021年被太湖縣教育局聘為“小學語文教科研專家?guī)斐蓡T”。
