龍?zhí)m，1983年出生，望江縣人，2017年起進(jìn)入太湖縣湯泉鄉(xiāng)朱灣小學(xué)工作，現(xiàn)任校長一職。
24歲就進(jìn)入教師行業(yè)的她，怎么也不會想到，自己會在太湖縣的一所山區(qū)小學(xué)里，一待就是好幾年。工作以來，龍?zhí)m兢兢業(yè)業(yè)，榮獲2019年安慶市體育教師基本功大賽一等獎，先后被評為2019年、2020年太湖縣優(yōu)秀校長。
在安徽省安慶市太湖縣湯泉鄉(xiāng)，有一位深山里的“寶藏”女校長，自2017年進(jìn)入朱灣小學(xué)以來，用自己的苦干實(shí)干贏得了當(dāng)?shù)厝说囊恢抡J(rèn)可。
“老師能帶給學(xué)生的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅只有知識。學(xué)生就像小樹苗，現(xiàn)在正是奠定人生根基的時候，需要努力汲取養(yǎng)分拼命生長。我走進(jìn)大山，是為了讓更多的孩子走出大山，回饋大山。”翻開龍?zhí)m的日記本，一篇篇真情流露的文章飽含著她對教育的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛，真情實(shí)感躍然紙上。
以校為家，潛心育人
朱灣小學(xué)位于太湖縣湯泉鄉(xiāng)，是一個典型的山區(qū)學(xué)校。初來乍到，讓沒有進(jìn)過大山的龍?zhí)m很不習(xí)慣。出于對教育的熱愛，龍?zhí)m決定很快調(diào)整自己，放下自己外地人的身份，慢慢融入朱灣小學(xué)這個大家庭。現(xiàn)在，龍?zhí)m成為了同事眼中的好朋友、家長口中的好老師、學(xué)生心中的好“媽媽”。
“工作狂”“敬業(yè)”“嚴(yán)格”，這些都是是同事對龍?zhí)m的評價。“龍校長不是在學(xué)校，就是在去學(xué)校的路上，要么就是去家訪了。”同事陳燚紅戲謔地說道。
擔(dān)任校長之后，龍?zhí)m更是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。作為學(xué)校管理者，她把學(xué)校打理得井井有條，優(yōu)美的校園、溫馨的辦公室、干凈的教室，讓人賞心悅目，學(xué)校也連續(xù)兩年獲得湯泉鄉(xiāng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位。作為一線教師，龍?zhí)m主動承擔(dān)了六年級的主課任務(wù)，從事數(shù)學(xué)和體育教學(xué)工作，2019年參加安慶市體育教師基本功大賽并榮獲一等獎。
盡管學(xué)校管理和教學(xué)的任務(wù)很重，但工作之余，龍?zhí)m堅(jiān)持家訪。“我不僅要了解學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也要了解他們在家的生活情況，這樣我們才能做到家校配合，因生施教，有的放矢。”龍?zhí)m說。關(guān)于家訪的具體次數(shù)，龍?zhí)m自己也記不清了。龍?zhí)m坦言，學(xué)校里的90名學(xué)生每家都去過，每年如此。
以身作則，言傳身教
擔(dān)任校長以來，龍?zhí)m堅(jiān)持以身作則，在工作中始終與老師共進(jìn)退，要求老師做到的她自己必須首先先做到，把全部精力都放在了工作上。學(xué)校的很多事情她都嚴(yán)格要求，親力親為。從提高教學(xué)質(zhì)量到改善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，從如何讓課程更精彩到怎樣讓學(xué)校食堂更營養(yǎng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題解決問題。對待工作，龍?zhí)m可謂細(xì)致入微，抽查授課老師備課筆記、聽各科老師上課、參加各年級家長會、帶學(xué)生跳課間操……忙前忙后，精力充沛。
雖然在教學(xué)上要求嚴(yán)格，但龍?zhí)m也經(jīng)常展現(xiàn)她心思細(xì)膩，和藹可親的一面，對待同事就像親人一樣，對待學(xué)生就像自己的孩子一樣。學(xué)生體育測試，她會提前清理跑道、鋪好軟墊、檢查器材；學(xué)生想象力不夠，她就帶著他們走出課堂，親近大自然；學(xué)生的紅領(lǐng)巾歪了，她看到也會上前整理好；學(xué)生的衣服鞋子破了，她就自己貼錢買給他們穿……
記得2017年剛到學(xué)校不久，在一次課間活動時，龍?zhí)m看到一位男生穿著一雙很破的鞋子，大冬天大腳趾還漏在外面，當(dāng)時她的眼睛就濕潤了。很快，她就發(fā)動親朋好友組織義捐，一個多星期就籌措了近百套衣服，分發(fā)給學(xué)校里需要的同學(xué)們，得到了家長和學(xué)生們的肯定。
六年級班主任吳媛媛說：“龍校長不僅僅是我們的領(lǐng)導(dǎo)，也是我們的朋友。在工作上對我們要求很嚴(yán)格，但在生活上對我們照顧有加，就像大姐姐一樣。”
以愛護(hù)航，見證成長
一般姑娘都愛漂亮，講究穿著打扮，但龍?zhí)m穿的還是初到校時買的衣服，手機(jī)一用就是好幾年，她把省下來的錢都用來買書、作業(yè)本、筆和一些小物件，作為平時考試給學(xué)生的獎勵。通往操場的過道樓層較矮，龍?zhí)m發(fā)現(xiàn)有些個頭高的學(xué)生過去可能會發(fā)生磕碰，于是立馬買來防撞條小心貼上。為了保證學(xué)生能安心吃飯，學(xué)校建了放心餐廳，不定時就開展?fàn)I養(yǎng)物資大排查。中秋節(jié)為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)“團(tuán)圓”的愿望，她和大家發(fā)起了“千里傳相思關(guān)愛留守兒童”特別活動。
六年級學(xué)生胡甜甜父親常年在外打工，只有年邁的爺爺在家。龍?zhí)m始終放心不下，時不時地就會去家訪。一天家訪的時候，正看到個頭不大的甜甜端著水準(zhǔn)備給爺爺洗腳，當(dāng)時她就被這個小女孩的舉止深深感動了，連忙夸獎她的行為，教她學(xué)會感恩。得到龍?zhí)m的表揚(yáng)與肯定，胡甜甜在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)也越來越好。
家長們都有龍?zhí)m的微信。龍?zhí)m告訴家長，學(xué)生在家有任何學(xué)習(xí)和生活方面的問題都可以和她發(fā)視頻，她現(xiàn)場解決。龍?zhí)m用愛呵護(hù)著每一個學(xué)生，學(xué)生家有困難她總會及時出面。久而久之，家長們對她越來越信任，紛紛稱贊她為“寶藏女校長”。
“龍校長不僅關(guān)心孩子們的生活和學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)文明習(xí)慣，我家孩子現(xiàn)在回家吃完的飯碗干干凈凈，還知道要求我們也實(shí)行光盤行動呢！”一位三年級的學(xué)生家長說。
“一個好校長就是一所好學(xué)校”，龍?zhí)m扎根朱灣小學(xué)，不計(jì)得失，把精力和青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)?，F(xiàn)在朱灣小學(xué)的教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境大大改善，看著孩子們坐在窗明幾凈的教室里讀書，學(xué)會越來越多的知識和才藝，龍?zhí)m的臉上充滿了自豪，內(nèi)心洋溢著喜悅。
